UNA INFANCIA EN LIBERTAD
AUTORREGULACIÓN EN LA ESCUELA SUMMERHILL
MATTHEW APPLETON
En Summerhill los niños no tienen ninguna obligación de ir a clase o aprender los contenidos marcados por ningún programa. Autorregulan su convivencia en asamblea y pueden ser y expresarse libremente sin tener que guardar las formas por temor a no ser aceptados. Ante la posibilidad de observar a los niños en tal estado de autenticidad y a sí mismo como adulto en relación con ellos, Appleton se sumerge en este escenario como un genuino observatorio de la naturaleza humana donde trascender los límites de la mera especulación teórica. Un humus fértil y vivencial para cultivar reveladoras reflexiones sobre la libertad, las relaciones humanas o la psicología del desarrollo.