EDUCAR A TRAVES DEL ARTE
HACIA UNA ESCUELA IMAGINADA
BLANCO, VICENTE
El arte como acción creadora es el núcleo de este ensayo pedagógico
de Vicente Blanco y Salvador Cidrás, dirigido tanto al profesorado
en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación
Infantil, Primaria y Secundaria.
A través de la creación artística, los autores proponen un modelo de
trabajo para llevar adelante verdaderos cambios educativos basados
en el desarrollo de procesos personales que huyan de las respuestas
estereotipadas y convencionales. Educar a través del arte anima
a abandonar métodos «directivos» en favor de alternativas que
pongan en valor la diversidad y la experimentación.
Las propuestas de Vicente Blanco y de Salvador Cidrás favorecen
la creación personal de los estudiantes y potencian su capacidad
para transformar el mundo a través de infinidad de formas de
expresión, técnicas y materiales.
