HERRAMIENTAS PARA COMBATIR EL BULLYING HOMOFÓBICO
...HOMOFOBICO
PLATERO MÉNDEZ, RAQUEL / GÓMEZ CETO, EMILIO
Hemos actualizado nuestro texto:
Herramientas para combatir elBullying Homofóbico
en su segunda edición que lanzamos enJunio de 2008. Es un texto pensado para docentes, educadores/as,madres, padres preocupados por la incidencia del acoso escolar homofóbico en la escuela y en la educación no formal. Nuestro objetivo es mejorar la competencia de quienes educamos, no sólocontribuyendo a solventar la falta de información sino también impulsando los cambios necesarios para vencer las actitudes derechazo y resistencia frente las minorías sexuales.Queremos facilitar la tarea de empoderamiento de toda lacomunidad educativa, mejorando la calidad de vida de los chicos y chicas que manifiestan la experiencia deun rechazo específico a todas aquellas personas que rompen con las normas tradicionales que dictan lo quedebe ser un hombre o una mujer. En definitiva, mostramos que la homofobia afecta no sólo a lesbianas, homosexuales, bisexuales y transexuales sino también a quienes se asocian con ellos o simplemente no encajan en los roles tradicionales de género.A lo largo de seis unidades didácticas, diseñadas para ser independientes unas de otras, abordamos laconstrucción social de la sexualidad, a lo que siguen algunos conceptos básicos sobre gays, lesbianas,transexuales y bisexuales; posteriormente mostramos los cambios en nuestra historia reciente y la evoluciónen los derechos de las parejas, matrimonio entre personas del mismo sexo y la reivindicación de losderechos de las personas transexuales. Por último, se ofrece un recorrido por la historia del movimiento gayen Madrid, la percepción de la homofobia en esta Comunidad y algunos de los recursos que ofrece, asícomo algunas voces y experiencias en Rivas Vaciamadrid. Cada una de estas unidades didácticas incluye cinco actividades para jóvenes a partir de doce años, en las que se ofrecen dinámicas de grupo, visionado de películas, comentarios de texto, lluvias de ideas, búsquedas en Internet y bibliográficas, juegos y recortes de prensa, entre otros. Esta obra se enorgullece además de contar con el Prólogo de Álvaro Marchesi, Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid, y autor de numerosas obras sobre la educación española, aprendizaje y fracaso escolar. Además, ostentó el cargo de Secretario General de Educación entre los años 1992 y 1996. En definitiva, este es un libro imprescindible para quienes trabajamos por una educación integral delalumnado y necesitamos saber qué hacer ante el acoso escolar homofóbico, y saber más sobre lasexualidad en general y las minorías sexuales en particular.
[ fuente: academia.edu ]
