VIGILAR Y CASTIGAR

El siglo XIX se sentía orgulloso de las fortalezas que construía en los límites de las ciudades y, a veces, en el corazón de estas. Se complacía en esa benignidad. Se maravillaba de no castigar ya los cuerpos y de saber corregir en adelante las almas. Aquellos muros, y celdas figuraban una verdadera empresa de ortopedia social. Quienes robaban eran encarcelados, también aquellos que violaban o mataban. ¿De dónde viene ... Ver más Ocultar El siglo XIX se sentía orgulloso de las fortalezas que construía en los límites de las ciudades y, a veces, en el corazón de estas. Se complacía en esa benignidad. Se maravillaba de no castigar ya los cuerpos y de saber corregir en adelante las almas. Aquellos muros, y celdas figuraban una verdadera empresa de ortopedia social. Quienes robaban eran encarcelados, también aquellos que violaban o mataban. ¿De dónde viene el curioso proyecto de encerrar para corregir, disciplinar, controlar, que trae los códigos penales de la época moderna?. El desarrollo de un conjunto de procedimientos de coerción colectiva para dividir en zonas, medir, encauzar a los individuos y hacerlos a la vez dóciles y útiles. Vigilancia, ejercicios, maniobras, puntajes, rangos y lugares, clasificaciones, exámenes,una manera de someter, dominar las multiplicidades humanas y de manipular sus fuerzas, en los hospitales, en el ejército, las escuelas y los talleres: la disciplina. El siglo XIX se sentía orgulloso de las fortalezas que construía en los límites de las ciudades y, a veces, en el corazón de estas. Se complacía en esa benignidad. Se maravillaba de no castigar ya los cuerpos y de saber corregir en adelante las almas. Aquellos muros, y celdas figuraban una verdadera empresa de ortopedia social. Quienes robaban eran encarcelados, también aquellos que violaban o mataban. ¿De dónde viene el curioso proyecto de encerrar para corregir, disciplinar, controlar, que trae los códigos penales de la época moderna?. El desarrollo de un conjunto de procedimientos de coerción colectiva para dividir en zonas, medir, encauzar a los individuos y hacerlos a la vez dóciles y útiles. Vigilancia, ejercicios, maniobras, puntajes, rangos y lugares, clasificaciones, exámenes,una manera de someter, dominar las multiplicidades humanas y de manipular sus fuerzas, en los hospitales, en el ejército, las escuelas y los talleres: la disciplina.